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              教育部通知:全國(guó)中小學(xué)生上好開學(xué)一課

              更新時(shí)間:2014-09-01 來源:本校 作者:管理員 瀏覽量:2125


                教育部通知:全國(guó)中小學(xué)生9月1日上好開學(xué)一課

                由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的《開學(xué)一課》已經(jīng)陪伴全國(guó)中小學(xué)生度過了6個(gè)新學(xué)年。今年的《開學(xué)一課》將再次于9月1日央視一套綜合頻道晚八點(diǎn)黃金時(shí)段與孩子們?nèi)缂s相見。教育部發(fā)出通知,倡議各地中小學(xué)生和家長(zhǎng)一同上好2014年《開學(xué)一課》。

                2014年《開學(xué)一課》主題為“父母教會(huì)我”,旨在通過以父母為榜樣的代際教育、通過探討“家風(fēng)”的重要性,在兩代人中間表達(dá)和傳承“孝、禮”等中華傳統(tǒng)美德以及仁愛、自強(qiáng)等美好品格,采用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演、說文解字等豐富多彩的方式,對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹人”的核心價(jià)值觀教育和傳統(tǒng)文化的熏陶浸潤(rùn)。

                節(jié)目模擬課堂形式,分為“孝”、“愛”、“禮”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)”作為尾聲,同時(shí)加入創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說文解字”,開啟各個(gè)篇章。力求以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂,帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的習(xí)慣和美好品質(zhì)。

                在今年的主講嘉賓中,有“童話大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們,也有來自震后災(zāi)區(qū)的藏族武藝班孩子,更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。他們將在舞臺(tái)上給全國(guó)中小學(xué)生帶來讓感人又讓人受益匪淺的家風(fēng)故事。

                節(jié)目在新生代組合TFBOYS演唱的主題曲《開學(xué)一課》中歡樂開場(chǎng),在“大頭兒子小頭爸爸”的對(duì)話帶來關(guān)于“孝”的說文解字之后,“童話大王”鄭淵潔作為本次主題班會(huì)一堂課的嘉賓,給小朋友們講述了他關(guān)于“孝”的家風(fēng)小故事。他的出場(chǎng)給現(xiàn)場(chǎng)的很多讀者孩子甚至是爸爸媽媽帶來了驚喜。他向孩子們講述了父母對(duì)自己的愛和教育,他說他的寫作從小受父親熏陶,還說:“在我寫《皮皮魯外傳》時(shí),發(fā)現(xiàn)每天鋼筆水都是滿的,原來是父親每天深夜悄悄給我的鋼筆灌水,這個(gè)貼心的舉動(dòng)讓我堅(jiān)定了自己一定要用孝順回報(bào)父母,并在生活中用一點(diǎn)一滴的小事來實(shí)踐。”他給孩子們總結(jié)出可以實(shí)踐孝心的具體方式,比如把好吃的先讓給父母,盡量陪伴父母,甚至是為父母做一次家務(wù)。他認(rèn)為“讓父母對(duì)你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足,這就是孝順?!辈粌H如此,主持人撒貝寧也為孩子們講述了一個(gè)“父子與麻雀”的故事:公園里,兒子因?yàn)楦赣H問了三遍地上的麻雀是什么,回答的態(tài)度顯得很不耐煩。但父親卻回憶起兒子在同樣的地方,問了自己十遍麻雀是什么,每問一次,父親心里都像灌了蜜糖一樣高興。撒貝寧用這則小故事,告訴孩子們父母用他們黃金的時(shí)間陪伴著大家成長(zhǎng),對(duì)父母盡孝時(shí)要懂得他們的不易。在生動(dòng)的演講中孩子們深刻感受到,孝敬父母,要從細(xì)節(jié)與小事做起。

                第二堂課的主題是——“愛”。音樂人、“搖滾爸爸”秦勇十年前毅然退出舞臺(tái),只為陪伴患有“重度感統(tǒng)失調(diào)”癥的兒子大珍珠。不僅僅只為表達(dá)父母之愛,更是教會(huì)孩子愛自己、愛生活、愛生命,他們攜手克服困難、相互陪伴、一起長(zhǎng)大的故事,給孩子們上了一堂充滿“愛”的課。努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易,秦勇現(xiàn)場(chǎng)回憶之前艱難的一點(diǎn)一滴,他說僅教會(huì)大珍珠一個(gè)簡(jiǎn)單的英語單詞we,教了3個(gè)小時(shí)還是學(xué)不會(huì)。得知騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力好的訓(xùn)練,秦勇陪著兒子開始了一年之久的漫長(zhǎng)練習(xí),當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時(shí),向來堅(jiān)強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚,“陪著大珍珠一起長(zhǎng)大,是我做過的酷的一件事。”在演講結(jié)束后,大珍珠又為父親念了一封《大珍珠寫給父王的信》,一句“爸爸,下輩子我還做你的兒子好嗎?”,更是感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。秦勇和大珍珠一起演唱了歌曲《一起長(zhǎng)大》,希望天下所有的父母與孩子都能相互陪伴、一起長(zhǎng)大。

                在第三個(gè)“說文解字”環(huán)節(jié)之后,青年歌手容祖兒為孩子們上了第三堂課——“禮”。禮儀周到的她帶來的故事從“從小媽媽就教育我,愛干凈、愛整潔,就是基本的禮儀”開始。媽媽教育她關(guān)心長(zhǎng)輩,家里甚至連吃飯都有不少禮儀規(guī)矩。她說“雖然這些都是小事,但媽媽教育我的這些禮貌的小習(xí)慣讓我一直到長(zhǎng)大都很受益,我覺得這就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的‘家風(fēng)’,它把我們培養(yǎng)成一個(gè)各方面都有禮儀的人?!?容祖兒說,小時(shí)候她不喜歡洋娃娃,喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑,看雨水濺在行人身上狼狽的樣子,覺得很開心。但是媽媽告訴她說,做事要時(shí)時(shí)考慮別人的感受,家里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小要求令容祖兒受益終生。容祖兒不忘提醒孩子們:“做個(gè)受歡迎的人,做個(gè)文明禮貌的人。要從現(xiàn)在做起?!彼米约旱墓适鹿膭?lì)孩子們:“一個(gè)懂禮貌的人往往會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)、得到更多人的喜愛。”演講結(jié)束后,容祖兒為大家獻(xiàn)上了動(dòng)聽的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

                節(jié)目還在課堂休息時(shí)間為孩子們安排了各種互動(dòng)游戲,在歡快的氛圍中給孩子們傳遞正能量:中國(guó)國(guó)航金鳳乘務(wù)組的空姐們指導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明禮儀的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,從生活中的一言一行中感受禮儀之美;一對(duì)父子魔術(shù)師表演的精彩魔術(shù),給現(xiàn)場(chǎng)帶來了陣陣歡笑和掌聲;親子游戲《勇敢協(xié)力戰(zhàn)》以一家三口為單位考驗(yàn)了孩子與父母之間的信任與默契程度。

                “班會(huì)”間隙,與各主題結(jié)合的文藝元素,讓《開學(xué)一課》更加豐富多彩。王錚亮帶來的《時(shí)間都去哪兒了》,讓現(xiàn)場(chǎng)許多觀眾眼中泛起了淚花;吉克俊逸帶來的《即刻出發(fā)》和吳莫愁的《改變自己》,使得現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得更加熱烈歡快。

                在后的尾聲環(huán)節(jié)——“強(qiáng)”,一群來自震后藏區(qū)的孤兒,講述了自己在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉(xiāng)、來到武藝班學(xué)習(xí)武術(shù),并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強(qiáng)自信起來的故事?!拔乙郧耙恢备鵂敔斈棠?,在上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)闆]有爸爸媽媽,有一些孩子總是欺負(fù)我,拿石頭打我,我都不敢跟爺爺奶奶和老師說,因?yàn)樗麄兺{我。”一位武藝班的孩子在現(xiàn)場(chǎng)講述著自己感受。孩子們?cè)驗(yàn)槭ジ改付纯唷⒆员?,也被人嘲笑、欺?fù),但通過武術(shù)的學(xué)習(xí)和“張阿爸”的鼓勵(lì),他們變得自信堅(jiān)強(qiáng),并在“張阿爸”的感染下,又有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)志愿者、當(dāng)老師,用自己所學(xué)的知識(shí)和武術(shù),像“張阿爸”那樣用愛去幫助更多像自己一樣的孤貧兒童。節(jié)目后,武藝班孩子們與張老師一起,用充滿自信的武術(shù)表演,向大家展示“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”的精氣神,鏗鏘有力地喊出了“厚德載物、自強(qiáng)不息”的口號(hào)。

                父母是孩子人生中的一個(gè)老師、也是一個(gè)榜樣,父母的一言一行都會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響。節(jié)目希望通過這堂特別的“開學(xué)一課”,讓家長(zhǎng)注重對(duì)于孩子的教育,也希望孩子們理解爸爸、媽媽們的良苦用心,真正學(xué)會(huì)用“孝心”、“禮貌”、“愛心”和“自強(qiáng)”,來報(bào)答他們,并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。


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