“三筆字”是教師基本功之一，教師工整的字，不僅能體現(xiàn)了教師形象，更能給學(xué)生以潛移默化的示范作用。為了加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，11月25日下午，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校(象湖校區(qū))組織教師開展了“三筆字”基本功比賽。

　　全校共有45名教師參加比賽，作品近80件，大部分老師都參加兩個比賽項目。他們都是各年級組選拔出來的優(yōu)代表，其中有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有參加工作不久的年輕教師。本次比賽包括鋼筆字、毛筆字、粉筆字三項內(nèi)容，由校辦現(xiàn)場確定統(tǒng)一的書寫內(nèi)容，以書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運筆流暢、版面整潔、章法自然為評判依據(jù)。比賽中，老師們個個書寫認(rèn)真，寧靜而專注，精心而細(xì)致，一筆一劃用盡筆力，一點一勾竭盡心思。只見小黑板上的粉筆字工整清秀，文稿上的鋼筆字工整規(guī)范，宣紙上的毛筆字筆精墨妙，每位教師各自展示著自己的風(fēng)采。

　　經(jīng)過1個多小時的比賽，一幅幅或清秀、或遒勁、或豪放的作品展現(xiàn)在評委們的眼前。通過評委的公正評判，三項比賽共評出一等獎9名，二等獎15名，三等獎21名。

　　此次比賽，為教師們搭建一個鍛煉自己、展示自我風(fēng)采的舞臺，營造了校園書香氛圍，促使教師重視書寫，磨練教學(xué)基本功，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提升自身的文化素質(zhì)，也為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。