為了更好地考察和督促學(xué)校教師的拼音教學(xué)，及時(shí)了解一年級(jí)新生拼音學(xué)習(xí)情況，做好查漏補(bǔ)缺工作，近日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩校區(qū)(迎賓校區(qū)、象湖校區(qū))分別對(duì)一年級(jí)學(xué)生開展了拼音過(guò)關(guān)驗(yàn)收測(cè)試。

　　據(jù)了解，此次測(cè)試分書寫測(cè)試和口頭測(cè)試兩部分，由兩校區(qū)一年級(jí)組分別組織開展。在兩校區(qū)一年級(jí)新生拼音書寫測(cè)試中，絕大多數(shù)孩子都能做到書寫正確、規(guī)范、美觀，書寫，兩校區(qū)教研組老師對(duì)每班學(xué)生的拼音書寫進(jìn)行評(píng)價(jià)，并挑選出了部分優(yōu)學(xué)生的書寫作品進(jìn)行展示;在拼音口頭測(cè)試時(shí)，要求學(xué)生正確、流利、標(biāo)準(zhǔn)地背出聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表。測(cè)試過(guò)程中，兩校區(qū)教師不斷鼓勵(lì)小朋友克服緊張心理，積極投入測(cè)試氛圍中，并根據(jù)孩子們的測(cè)試情況給予相應(yīng)的成績(jī)。

　　據(jù)悉，一年級(jí)拼音測(cè)試在南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已堅(jiān)持了多年。每學(xué)年一年級(jí)學(xué)生拼音教學(xué)結(jié)束后，學(xué)校都會(huì)組織拼音檢測(cè)，這與目前實(shí)施的新課程先閱讀、后識(shí)字的教學(xué)方法非常吻合。漢語(yǔ)拼音是學(xué)生識(shí)字寫字的基礎(chǔ)，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵所在，為此，學(xué)校將繼續(xù)抓好抓實(shí)一年級(jí)學(xué)生的拼音過(guò)關(guān)工作，并根據(jù)本次測(cè)試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師教學(xué)，使學(xué)生能更加牢固地掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)，熟練地拼讀拼音，為識(shí)字、閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。