昔日清晨，同學(xué)們背著書包走進(jìn)校園，晨光映襯著書聲瑯瑯；課間，孩子們之間嬉戲追逐，笑容明媚，這些都曾是校園里最溫暖的畫面。然而，庚子新春，一場突如其來的新型冠狀病毒闖進(jìn)了我們的生活，它像魔鬼吞噬了我們春節(jié)假期的寧靜與歡愉，大家格外想念校園那些平凡的日子。在這個特殊的時刻，感謝最美白衣天使義無反顧地奮戰(zhàn)在抗拒病毒的第一線，疫情下，作為祖國花朵的你們，在家里依舊不斷珍惜時光，學(xué)習(xí)知識，以特殊的形式為抗擊疫情阻擊戰(zhàn)助力。

為了更好落實(shí)南昌市“贛教云”平臺線上教育教學(xué)工作，學(xué)校教師就如何利用線上課程，將教學(xué)落到實(shí)處，組織各教研組開展研討。自從2月10日網(wǎng)上開學(xué)以來，學(xué)生們在家中開始了一個特殊的新學(xué)期，盡管開學(xué)延期，但老師們的關(guān)愛并沒有延期，自疫情開始，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校的班主任及老師們就一直在戰(zhàn)疫的最前線，勇?lián)?zé)任，義無反顧，用忘我的奉獻(xiàn)精神譜寫了一首首新時代的贊歌。

一、家校齊攜手，大愛班主任

陰霾籠罩下，來自南現(xiàn)外小學(xué)部的班主任的關(guān)愛與溫暖片刻未停。疫情爆發(fā)后，他們放下了父母、孩子等個人的種種事務(wù)，立即從休假狀態(tài)中走出，開始了緊張的工作，第一時間將學(xué)校及權(quán)威部門發(fā)布的疫情防控指南手冊發(fā)到家長微信群，摸排統(tǒng)計出入湖北等外省情況及密切接觸的潛在危險人員，不斷加強(qiáng)指導(dǎo)同學(xué)們自我隔離、自我防護(hù)、每日逐級上報學(xué)生的健康、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，精心守護(hù)同學(xué)們的平安。家校群、家長微信群、qq群里，每天數(shù)百次的微信電話、短信、微信接龍等如轟炸般溫暖地騷亂著同學(xué)們，讓同學(xué)們感到自己并非孤立無援，老師就是他們“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)向?qū)?、精神指引與堅強(qiáng)后盾，讓他們堅定戰(zhàn)疫必勝的信念。

二、離職不離崗，老師勇?lián)?dāng)

為切實(shí)阻斷疫情向校園蔓延，根據(jù)教育廳行政部門統(tǒng)一部署，學(xué)校積極開展線上教學(xué)服務(wù)活動，落實(shí)學(xué)生“停課不停學(xué)，教師離校不離崗”，全面助力疫情防控阻擊戰(zhàn)。老師們把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)資源推送給大家，同學(xué)們在家里，借助手機(jī)、電腦等工具，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師在線教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑及作業(yè)批改，讓孩子們在家里也能得到他們的關(guān)注和指導(dǎo)。其次，各教研組的老師通過網(wǎng)絡(luò)視頻、語音、群聊等方式對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體備課、溝通、交流和布置。

三、停課不停學(xué)，成長不掉隊

學(xué)習(xí)之余，老師還倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育等方面，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究、實(shí)現(xiàn)更有價值的自主成長。

1、鍛煉有助于提高自身免疫力，要求孩子們在家加強(qiáng)身體鍛煉和提升個人綜合素養(yǎng)。比如：深蹲、俯臥撐、仰臥起坐、健身操等。

2、閱讀課外書籍，利用居家學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)課外閱讀，提升個人文化素養(yǎng)，教師負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)。

3、主動承擔(dān)家務(wù)，每天起床整理床鋪，書桌收拾齊整，幫家長掃地、拖地、做幫廚、洗碗筷等讓孩子們綜合實(shí)踐能力得到提高。

4、要求孩子們了解關(guān)注冠狀肺炎，關(guān)注疫情進(jìn)展，做好自身防護(hù)!

疫情防控，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校全體師生在行動，人人有作為；大災(zāi)面前，讓我們保持一份靜氣與定力，讓我們的教育始終沿著有情懷、有溫度的的方向穩(wěn)健前行！我們堅信，有黨中央的的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，師生們的眾志成誠、齊心協(xié)力，

我們必能助力打贏這場防疫戰(zhàn)！待到春意融融，花兒終將盛開！

文∣劉 洪

圖∣小學(xué)部