爸爸去哪兒資料圖

　　10月19日，中科院專家透露：國內(nèi)一個針對父親在家庭教育中角色地位研究的“家庭中父親角色的重要性”課題正在進(jìn)行，現(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：九成孩子希望父親抽出更多時(shí)間陪伴自己。

　　該課題是中國婦女發(fā)展基金會、中國幸福家庭系列活動組委會主辦的“好爸爸教室全國公益行”項(xiàng)目的一項(xiàng)重要內(nèi)容，自今年6月啟動以來，已在北京、廣州、上海、成都和石家莊5座城市展開調(diào)查。

　　目前的調(diào)查結(jié)果顯示：44%的父親認(rèn)為自己工作太忙，導(dǎo)致親子活動減少;23%的父親苦于孩子總纏著自己;26%的父親則感覺親子活動太單調(diào)。父親們的陪伴方式還經(jīng)常錯誤，例如將iPad等電子產(chǎn)品塞給孩子玩、無底線滿足孩子物質(zhì)愿望以及在陪伴中不停將孩子與其他孩子進(jìn)行對比等。

　　近來，無論是《爸爸去哪兒》等親子類節(jié)目的熱播，還是明星父子曝出的負(fù)面新聞，使父親角色缺位成為熱門話題。但社會輿論普遍只關(guān)注到父親們“陪伴時(shí)間不足”，并未真正重視“陪伴質(zhì)量不高”。中科院心理研究所行為生物學(xué)研究室教授金鋒認(rèn)為，中國父親在親子陪伴的態(tài)度與技巧上相當(dāng)欠缺，比如，很多父親日常更多是陪孩子玩手機(jī)游戲，卻從來沒考慮過參加孩子的幼兒園或社交活動，這就是錯誤的教育方法，會對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。